教材編寫以培養(yǎng)氣象行業(yè)復合型管理人才為導向，堅持氣象管理的公共性與專業(yè)性融合、知識學習與技能訓練兼顧的原則，結(jié)合近年來公共氣象管理領(lǐng)域的重大事件或發(fā)展變化設(shè)計編排教材內(nèi)容，重點圍繞氣象風險與災害管理、氣象服務發(fā)展、氣象與公共安全、氣象行政審批、氣象與經(jīng)濟發(fā)展、氣象法治、氣象科技管理、氣象信息管理、氣象與低碳發(fā)展、全球氣候與國際治理等問題展開編寫，突出反映氣象組織對氣象領(lǐng)域公共問題開展公共管理的一般性規(guī)律和特殊性，以推動公共氣象管理學教學改革的發(fā)展。

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