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新時(shí)代農(nóng)民工公民道德意識(shí)培育 讀者對(duì)象:社會(huì)公德教育研究人員
本書在生存論預(yù)設(shè)下的“生存-經(jīng)濟(jì)”敘事模式和公民權(quán)視野下的“身份-政治”敘事模式這兩種農(nóng)民工問題研究方式的基礎(chǔ)上,建立農(nóng)民工研究的“心理-文化”敘事方式,分析農(nóng)民工面臨的文化場(chǎng)域轉(zhuǎn)換問題。
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