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創(chuàng)新思維與方法 讀者對象:本書可作為高校大學生和研究生的創(chuàng)新課程教材,可作為科技工作者、企業(yè)界工程師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓教材和自學參考資料
本書從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的需要出發(fā),系統(tǒng)介紹TRIZ理論的基本概念和基礎理論、分析和解決發(fā)明問題的基本方法和常用工具,結合大量精選的實際案例,重點闡述經典TRIZ和現代TRIZ理論的精髓內容,并精心設計了實踐訓練環(huán)節(jié)。
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