以往的節(jié)奏教材大多屬于圍繞視唱的輔助性教材，且脫離實(shí)際作品的情況嚴(yán)重。由此造成學(xué)生節(jié)奏技能的學(xué)習(xí)無法順利地回到實(shí)際作品的應(yīng)用當(dāng)中去。
《節(jié)奏與讀譜訓(xùn)練教程》是取自實(shí)際音樂作品中的經(jīng)典節(jié)奏練習(xí)。此教材就是針對(duì)學(xué)生的節(jié)奏能力如何轉(zhuǎn)化成實(shí)際的音樂演奏能力而編寫。
本教程根據(jù)兩年制課程編寫。前半部分為課堂內(nèi)容，按每學(xué)期十六課時(shí)安排，共六十四課；后半部分為補(bǔ)充練習(xí)，以實(shí)際作品為主，內(nèi)容配有音響。
課堂內(nèi)容分為節(jié)奏與讀譜兩部分。
節(jié)奏練習(xí)中包含單聲部、多聲部、不同類型節(jié)拍轉(zhuǎn)換、附加時(shí)值等內(nèi)容。各項(xiàng)內(nèi)容分為單純節(jié)奏及節(jié)奏與音高相結(jié)合的形式。教師可根據(jù)學(xué)生程度，將實(shí)際音高以只讀音名、唱出或演奏出實(shí)際音高的方法來完成。多聲部練習(xí)可安排為多人或一人獨(dú)立完成(如學(xué)生自己邊念邊敲；左右手同時(shí)；念和左右手結(jié)合等)。各項(xiàng)練習(xí)都強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在速度、力度、音樂表情標(biāo)記方面的準(zhǔn)確表達(dá)。
讀譜練習(xí)中包含高、低音譜號(hào)、四種C譜號(hào)及三線F譜號(hào)等內(nèi)容。為了使學(xué)生熟練地掌握不同譜號(hào)，提高視譜能力，要求學(xué)生終能夠迅速、準(zhǔn)確地念出唱名，程度較深的學(xué)生還應(yīng)掌握移調(diào)樂器與各譜號(hào)之間的關(guān)系。
補(bǔ)充練習(xí)采用了實(shí)際作品，將節(jié)奏、音高、譜號(hào)相結(jié)合，也可針對(duì)前面的課堂內(nèi)容加以補(bǔ)充，達(dá)到鞏固目的，通過實(shí)際音響效果，感受完整音樂作品。