"本書主要內(nèi)容包括汽車技術(shù)發(fā)展史探索、汽車新技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢探索、發(fā)動機進排氣新技術(shù)認知、發(fā)動機燃燒新技術(shù)認知、發(fā)動機其他先進技術(shù)認知、傳動系統(tǒng)新技術(shù)認知、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)新技術(shù)認知、行駛系統(tǒng)新技術(shù)認知、制動系統(tǒng)新技術(shù)認知、新能源汽車總體認知、電動汽車關(guān)鍵技術(shù)認知、混合動力汽車關(guān)鍵技術(shù)認知、其他新能源汽車認知、汽車輕量化技術(shù)認知、先進汽車主動安全系統(tǒng)認知、先進汽車被動安全系統(tǒng)認知、行車輔助系統(tǒng)認知、泊車輔助系統(tǒng)認知等。
本教材以教學為先導，建設(shè)教材體系。以傳統(tǒng)專業(yè)教材為基礎(chǔ)，結(jié)合橫向?qū)�業(yè)設(shè)置，縱向延伸汽車新技術(shù)相關(guān)知識，以崗位職業(yè)能力為目標，追溯技術(shù)新發(fā)展，針對學生的崗位能力要求，運用新型教學模式和手段，設(shè)置教學目標和學習目標。以創(chuàng)新為特色，融入思政等先進教學理念。社會的發(fā)展不僅對學生理論知識掌握有要求，同時也很重視學生的實踐能力，本教材彌補傳統(tǒng)教材缺點，圖文并茂，代入感強，真正做到了教學做一體、理實虛一體。思政元素的挖掘，使學生在學習知識技能的同時，提高了職業(yè)素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，一箭雙雕。本教材在實踐教學基礎(chǔ)上，延伸理論教學，專注于技術(shù)提升，填補市場汽車新技術(shù)理論空白，走在時代的前沿，教授高等院校學生最新的理論知識。"