陳國釧，男，具有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，著作方向為圖形化編程（涉及人工智能、創(chuàng)客教育）吳龍，男，資深的信息科技教研員，長期投身于信息科技教育的實踐與研究。具備扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在教研工作中，注重將理論與實踐相結(jié)合，開展多次“人工智能專項”的市級教育科研活動，有效提高了學(xué)生的學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。吳老師還積極推動本區(qū)域的信息科技教育發(fā)展，組織了多期創(chuàng)客師資培訓(xùn)，促進了教師間的交流與合作，為本地區(qū)的教育進步做出了貢獻。在學(xué)術(shù)研究方面，吳老師發(fā)表了多篇CN級論文，并主持了省級和市級的信息技術(shù)課題研究，其工作得到了同行的認可。黃文偉，男，具備多年一線教學(xué)經(jīng)驗，著作方向為圖形化編程、程序繪圖（涉及創(chuàng)客教育、青少年編程）