2006年面世的《漢語(yǔ)900句》受到了海內(nèi)外學(xué)習(xí)者的廣泛關(guān)注和喜愛(ài)，先后出版了29個(gè)語(yǔ)種版本，成為各國(guó)中文學(xué)習(xí)者心目中的經(jīng)典口語(yǔ)手冊(cè)。近年來(lái)，中國(guó)社會(huì)飛速發(fā)展，新現(xiàn)象、新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，國(guó)際中文教育理念、技術(shù)和實(shí)踐也不斷進(jìn)步。我們與時(shí)俱進(jìn)，以《漢語(yǔ)900句》為基礎(chǔ)，吸納新的語(yǔ)言研究及教學(xué)研究成果，面向新時(shí)代學(xué)習(xí)者的需求，編寫(xiě)了《中文900句》，旨在使學(xué)習(xí)者在較短時(shí)間內(nèi)，以輕松、有趣的學(xué)習(xí)方式，掌握基本的口語(yǔ)會(huì)話(huà)，迅速提高中文交際能力。
《中文900句》以話(huà)題為綱。根據(jù)《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》《國(guó)際中文教育用中國(guó)文化和國(guó)情教學(xué)參考框架》等標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，參考《漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)用話(huà)題分類(lèi)分級(jí)常用詞句式篇研究》和其他語(yǔ)種口語(yǔ)手冊(cè)的話(huà)題設(shè)置，選取具有時(shí)代性、針對(duì)性、穩(wěn)定性，同時(shí)又最具共性的話(huà)題。全書(shū)共設(shè)8個(gè)一級(jí)主話(huà)題；每個(gè)主話(huà)題下次話(huà)題的數(shù)量根據(jù)常用程度設(shè)計(jì)，全書(shū)共60個(gè)次話(huà)題；每個(gè)次話(huà)題下均構(gòu)擬3個(gè)典型場(chǎng)景；每個(gè)場(chǎng)景含5個(gè)常用句，共計(jì)900個(gè)常用句。全書(shū)以主話(huà)題 次話(huà)題 典型場(chǎng)景 常用句為結(jié)構(gòu)，形成8棵包孕型話(huà)題樹(shù)。本書(shū)面向初級(jí)中文學(xué)習(xí)者，詞匯大體控制在《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》四級(jí)及以下，超綱詞盡量選用語(yǔ)義透明度高的詞語(yǔ)。
在編寫(xiě)過(guò)程中，組編團(tuán)隊(duì)始終秉持科學(xué)性、實(shí)用性、典型性、交際性原則。在話(huà)題選取、詞語(yǔ)補(bǔ)充、文化點(diǎn)呈現(xiàn)等方面均吸納學(xué)界新的研究成果并盡量展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)生活的方方面面；900個(gè)核心句兼顧聽(tīng)、說(shuō)能力，主要從學(xué)習(xí)者的表達(dá)立場(chǎng)出發(fā)，在典型生活情境中呈現(xiàn)實(shí)用的交際用語(yǔ)，力求語(yǔ)句標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、鮮活地道，使學(xué)習(xí)者能即學(xué)即用，滿(mǎn)足其真實(shí)、迫切的交際需求。希望本書(shū)能為各國(guó)中文學(xué)習(xí)者提供良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。