本書以“大學生就業(yè)能力提升研究”為題，全書共設置七章：第一章闡述高質量就業(yè)、大學生就業(yè)能力影響因素分析、大學生就業(yè)能力提升的意義；第二章論述大學生正確擇業(yè)觀念的樹立與就業(yè)心理準備；第三章從職業(yè)道德、人際關系處理能力、時間管理與情緒管理、團隊合作素養(yǎng)的角度，分析大學生基本工作能力的提升；第四章探討大學生自我認知與職業(yè)選擇、大學生職業(yè)素養(yǎng)的提升、大學生就業(yè)價值及其引導；第五章探究大學生解決問題的能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；第六章研究就業(yè)信息的收集與應用、求職自薦材料的準備與簡歷制作、求職面試的技巧；第七章重點對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的構成要素、創(chuàng)業(yè)及其與創(chuàng)新的關系、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學生創(chuàng)業(yè)園的建設和創(chuàng)新進行探討。