本書共分為六章，第一章介紹了高校音樂教學(xué)基礎(chǔ)知識，總結(jié)了高校音樂教學(xué)的理念、目標(biāo)，構(gòu)建了高校音樂教學(xué)方法體系，概括了高校音樂教學(xué)評價形式。第二章探討了數(shù)字化時代下音樂的革新問題，主要從數(shù)字化時代音樂創(chuàng)作、音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展、音樂傳播方式等方面的革新詳細(xì)展開論述。第三章探討了音樂教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型問題，梳理了音樂教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理論，總結(jié)了音樂教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型基本路徑，并進(jìn)行了數(shù)字化音樂課堂教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計。第四章到第六章具體對高校音樂教學(xué)的數(shù)字化發(fā)展問題進(jìn)行了論述，揭示了不同音樂軟件與高校音樂教學(xué)結(jié)合所呈現(xiàn)的效果，分析了翻轉(zhuǎn)課堂模式、慕課模式與混合式教學(xué)模式在高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用問題，探討了數(shù)字化技術(shù)在作曲教學(xué)、聲樂教學(xué)與視唱練耳教學(xué)等教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用問題。