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漢語國(guó)際傳播研究 讀者對(duì)象:教育工作者
本書收入文章15篇,包括:對(duì)外漢語教學(xué)模式簡(jiǎn)析;賓夕法尼亞大學(xué)的中文項(xiàng)目及其商業(yè)中文課程的歷史與發(fā)展;美國(guó)杜克大學(xué)中文項(xiàng)目的發(fā)展與華裔中文教學(xué)探析;以“人”為本:卡耐基梅隆大學(xué)中文研究項(xiàng)目的歷史、挑戰(zhàn)與展望等。
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