本書作者以“核心素養(yǎng)視域下的中職語文教育教學研究”為題，首先探討中職語文教學的理論依據(jù)、中職語文教學價值與思考、中職語文教育的本質(zhì)與特性、中職語文教育的地位與功能；其次對中職語文教育的教學體系、中職語文教育的內(nèi)容、中職語文教育的創(chuàng)新、中職語文教學的技能進行分析；最后對中職語文教學的創(chuàng)新思維、中職語文教學人才的培養(yǎng)、中職語文教學的多維度實踐進行研究。