第一部分 新文科概覽
第一章 新文科研究概述:回顧與展望
第二章 新文科的內(nèi)涵與實(shí)踐路徑
第三章 新文科建設(shè)的政策支撐與體系建設(shè)
第二部分 新文科與外語教育
第四章 對(duì)新文科背景下外語教育的觀察與思考
第五章 新文科背景下中國(guó)外語類院校發(fā)展概況與路徑探索
第六章 新文科背景下外語類院校人才培養(yǎng)方案研究
第七章 新文科背景下外語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查
第三部分 人才培養(yǎng)與課程建設(shè)
第八章 新文科背景下的英語專業(yè)課程改革路徑探索
第九章 新文科背景下跨學(xué)科人才培養(yǎng)路徑探索
第十章 新文科背景下的教育語言學(xué)發(fā)展:思考與建議
第十一章 新文科背景下的創(chuàng)意寫作學(xué)科人才培養(yǎng)路徑
第四部分 新文科與教師發(fā)展
第十二章 新文科背景下高校外語教師信息素養(yǎng)調(diào)研
第十三章 人工智能時(shí)代背景下的教師發(fā)展
第十四章 新文科背景下教師語言評(píng)價(jià)素養(yǎng)發(fā)展
第五部分 人工智能背景下的新文科前沿研究
第十五章 基于新文科背景的生成式人工智能研究概述
第十六章 人工智能對(duì)外語教育的沖擊與應(yīng)對(duì)策略
第十七章 人工智能時(shí)代英語教師角色的嬗變
第十八章 生成式人工智能在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
參考文獻(xiàn)