家風(fēng)正則民風(fēng)淳,民風(fēng)淳則國(guó)風(fēng)清。本書用故事形態(tài)講述傳統(tǒng)家風(fēng),用體系模型解構(gòu)內(nèi)在邏輯,讓家風(fēng)文化變得通俗易懂,讓優(yōu)良家風(fēng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
本書以儒家五常為理論遵循,以天人物我為內(nèi)在邏輯,從于人、于己兩條線路出發(fā)構(gòu)建傳統(tǒng)家風(fēng)研究范式,即1-11-33-99 范式。此范式以1 個(gè)仁為圓心,以忠、孝、悌、節(jié)、養(yǎng)、恕、勇、儉、讓、慎、省等11 個(gè)字為要義,結(jié)合時(shí)代發(fā)展,又將這11 個(gè)字向外析出33 個(gè)維度,每個(gè)維度又析出若干個(gè)點(diǎn)位,共析出99 個(gè)節(jié)點(diǎn)。傳統(tǒng)家風(fēng)所有的元素以及古往今來千家萬(wàn)戶的家訓(xùn)、家規(guī),都可在這11 字要義、33 個(gè)維度、99 個(gè)節(jié)點(diǎn)中找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位。同時(shí),為了更好地推動(dòng)傳統(tǒng)家風(fēng)的生活化傳承,本書借助百余個(gè)耳熟能詳?shù)娜撕褪拢适禄稣f傳統(tǒng)家風(fēng),成風(fēng)化人,將抽象的道德取向融入小故事, 讓家風(fēng)可感知、有人懂、日常用。
賈文勝,男,1977年生,浙江永康人,現(xiàn)任嘉興南湖學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng),教育博士、二級(jí)教授,浙江大學(xué)、蘭州大學(xué)博士生導(dǎo)師,享受國(guó)w院政府特殊津貼專家,國(guó)jia級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得者(2次),全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)、全國(guó)紡織服裝院校杰出校長(zhǎng),入選浙江省151人才工程第 一層次培養(yǎng)人員、浙江省shou 批之江青年社科學(xué)者行動(dòng)計(jì)劃;兼任國(guó)家職業(yè)教育指導(dǎo)咨詢委員會(huì)委員、教yu部本科教育教學(xué)評(píng)估專家、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地文化發(fā)展與文化浙江研究中心兼職研究員、浙江省學(xué)徒制研究中心顧問、杭州市孔子研究會(huì)第二屆會(huì)長(zhǎng)等。
主要研究方向?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)文化、黨史教育、職業(yè)教育,先后主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、教yu部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、浙江省高校重大人文社科攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題等省部級(jí)以上課題10多項(xiàng),主持國(guó)jia級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3項(xiàng),在《學(xué)術(shù)月刊》《中國(guó)高教研究》《浙江社會(huì)科學(xué)》《紅旗文稿》等刊物發(fā)表論文50余篇,出版專著6部。