中學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動案例精選集
定 價：68 元
叢書名：無
本書根據(jù)初、高中各個年級的課標(biāo)要求，設(shè)計了一系列貼合學(xué)生生活實際的主題實踐活動。每一個活動包含了設(shè)計理念、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動設(shè)計和活動效果幾個板塊，內(nèi)容涉及代數(shù)、幾何、三角、統(tǒng)計等各方面，突出實踐性和探究性。力求讓學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度觀察與分析、思考與表達(dá)、解決與闡釋社會生活以及科學(xué)技術(shù)中遇到的現(xiàn)實問題，感受數(shù)學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟、金融、地理、藝術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域的融合，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，體會數(shù)學(xué)的科學(xué)價值，提高發(fā)現(xiàn)與提出問題、分析與解決問題的能力，發(fā)展應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。
本書將課堂教學(xué)與創(chuàng)新實踐活動相結(jié)合，兼具知識性與趣味性，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成發(fā)散思維。
廖北懷，北京景山學(xué)校初中數(shù)學(xué)教研組組長、北京市高級教師、北京市骨干教師，2008年獲全國優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，2015年被評為北京市中小學(xué)學(xué)生喜愛的班主任。主編《基于數(shù)據(jù)分析培養(yǎng)的情境試題教學(xué)實踐研究》（北京教育出版社），參與編寫《北京景山學(xué)校初中數(shù)學(xué)校本教材》（人民教育出版社）、《一題一課：高考數(shù)學(xué)壓軸題創(chuàng)新思維》（北京教育出版社）等10余種教育教學(xué)圖書，發(fā)表《基于學(xué)生核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計策略》等學(xué)術(shù)論文若干篇。主持北京市教育學(xué)會十四五教育科研課題《高質(zhì)量數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)模式的行動研究》。
六年級部分
游戲型《撲克牌中的魔術(shù)》
翻牌游戲
用字母表示數(shù)
生活中的數(shù)學(xué)圖形
角平分線在折疊五角星時的應(yīng)用
24點游戲有理數(shù)的混合運算
從數(shù)據(jù)談垃圾分類以本校本年級為例
一元一次方程的實際應(yīng)用以手機套餐選擇為例
代數(shù)推理揭秘讀心術(shù)
眼見為實嗎？
紙牌魔術(shù)
七年級部分
商場中的秘密
繪制校園地圖
家庭用電小調(diào)查
生活中的無理數(shù)
軸對稱和軸對稱圖形
用坐標(biāo)表示軸對稱
利用軸對稱求最短距離問題
探索勾股定理
螞蟻怎么走最近
折疊中的數(shù)學(xué)
樓梯的設(shè)計和造價
平面幾何圖形重心初探
一次函數(shù)的應(yīng)用從費用角度選擇適當(dāng)?shù)慕煌ǚ绞?/p>
鑲嵌圖案設(shè)計
旋轉(zhuǎn)之密碼
八年級部分
利用旋轉(zhuǎn)變換作圖
折紙與平行四邊形
探究格點多邊形的面積問題
投籃問題
拋物線型拱橋的設(shè)計二次函數(shù)的應(yīng)用
測量高度
自制測角儀測量物體的高度
高鐵票價問題簡單數(shù)據(jù)分析
九年級部分
黃金三角形之美
折剪正五角星
Euclidea 游戲中的幾何構(gòu)建
高中部分
個人所得稅與函數(shù)
尋找實際問題的擬合函數(shù)基本初等函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用
實際應(yīng)用型船舶�？繂栴}
《統(tǒng)計案例：紅樓夢作者研究》活動課
數(shù)學(xué)實驗課程統(tǒng)計方法的實踐應(yīng)用
統(tǒng)計分析報告的撰寫
學(xué)會理財合理投資教育儲蓄
數(shù)學(xué)游戲中的數(shù)列遞推關(guān)系漢諾塔
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