文心雕龍譯注(中國古代文學理論經(jīng)典叢書)
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《文心雕龍》被稱為作者之章程,藝林之準的,因其體大慮周而備受現(xiàn)當代學人推重。研究它的學問成為一門顯學,被稱為龍學。在諸多譯注本中,陸侃如和牟世金先生撰寫的《文心雕龍譯注》,因其注釋準確詳明、翻譯圓融暢達而成為經(jīng)典。這是一部融學術(shù)性和普及性于一爐的全注全譯本,可以引領(lǐng)讀者走進龍學的殿堂。
引論
出現(xiàn)在公元5、6世紀之交的《文心雕龍》,不僅在中國文學史上有其重要的地位,在世界文藝理論史上,也是一部值得我們引為自豪的杰作。早在公元9世紀初,《文心雕龍》的部分內(nèi)容便流傳海外①。公元1731年,日本出版了岡白駒校正的《文心雕龍》句讀本②,這是國外出版的第一個《文心雕龍》版本。19世紀以后,國外不僅出版過多種《文心雕龍》的原本和譯本,供研究《文心雕龍》的通檢和索引也不斷出現(xiàn)了③。這說明《文心雕龍》在理論上的成就及其歷史貢獻,正越來越多地為世界各國文學研究者所注目。
國內(nèi)研究《文心雕龍》的論著,近年來更如雨后春筍,大量出現(xiàn),在研究、譯注、考證等各個方面,不斷取得顯著的新成就。特別是《文心雕龍》在今天,已不再是少數(shù)專家研究的對象,而成了為數(shù)眾多的讀者所需要的讀物。廣大古典文學愛好者,不滿足于第二手的、眾說紛紜的評介,而要求研讀原著,這是大好事。但由于《文心雕龍》涉及的問題相當繁復,用典較多,更以駢文談理論,這就給今天的讀者造成一定障礙。這本譯注雖是企圖為掃除文字上的障礙而略盡微力,但譯注者的理解,未必盡符劉勰原意,所以,主要還是供讀者參考譯注去研究原文。這篇引論,是僅就筆者淺見,對讀者將遇到的一些主要問題,提出自己的看法。
一、產(chǎn)生《文心雕龍》的歷史條件
《文心雕龍》在南朝齊梁之際出現(xiàn),當然不是偶然的,而有其必然的歷史因素。
整個魏晉南北朝時期,是我國古代史上一個大分裂、大動亂而又是大融合的時期。階級矛盾、民族矛盾和統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾,在這個期間錯綜交織,十分尖銳。這種情況雖然和《文心雕龍》的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系,但《文心雕龍》出現(xiàn)于齊梁時期,又和這個特定的歷史條件分割不開。
文學理論是創(chuàng)作經(jīng)驗教訓的總結(jié)。而這個時期文學創(chuàng)作上可資總結(jié)的經(jīng)驗教訓極為豐富,這就和漢末以來動亂分裂的局面,有著較為密切的關(guān)系。正如劉勰在《時序》篇所說,本期文學歷史的第一頁,建安文學的出現(xiàn),就良由世積亂離,風衰俗怨,并志深而筆長,故梗概而多氣也。歷史的狂潮不僅把文人們卷到世積亂離的現(xiàn)實生活中去,使之多少接觸到一些時代的氣息,反映了一些風衰俗怨,而且在現(xiàn)實的教育和啟迪下,拋開了漢儒死守章句的老路,從而逐步認識到文學藝術(shù)的獨立意義。劉勰的崇儒思想是濃厚的,但他不僅看到漢末以來通人惡煩,羞學章句(《論說》)的現(xiàn)象,還總結(jié)了文學發(fā)展史上一大教訓:然中興之后,群才稍改前轍;華實所附,斟酌經(jīng)辭;蓋歷政講聚,故漸靡儒風者也。(《時序》)這是說:自光武中興以后,東漢時期的作家們所走的道路和過去不同了,無論文辭和內(nèi)容,都要以儒家經(jīng)典為依據(jù),使此期創(chuàng)作靡于儒風。雖然講得很委婉,但東漢濃厚的經(jīng)學風氣對一切文章寫作的嚴重影響是明顯的。因此,劉勰不能不承認這樣的事實:其余風遺文,蓋蔑如也。東漢時期其所以沒有留下什么有價值的文學作品,主要就由于死守章句,作者提筆為文,就要斟酌經(jīng)辭。經(jīng)過漢末大亂,文人們開始有所覺醒了,甚至像曹植那樣身為王侯的作者,也大膽地寫道:滔蕩固大節(jié),世俗多所拘。君子通大道,無愿為世儒。④這是文人作者思想的一次大解放。正因為有這個思想大解放,才出現(xiàn)了彬彬之盛,大備于時的建安文學。這時除曹氏父子和著名的建安七子外,還涌現(xiàn)出蓋將百計⑤的大批文人。建安(196220)時期的文學創(chuàng)作,甫乃以情緯文,以文被質(zhì)⑥,才出現(xiàn)了歷史上所謂文學的自覺時代⑦。
……文學創(chuàng)作上這種現(xiàn)象的出現(xiàn),是產(chǎn)生文學評論的直接原因。……而文學理論更重要的任務(wù),還在于總結(jié)經(jīng)驗以指導創(chuàng)作。如劉勰在《情采》篇所講立文之本源,《體性》篇所講文之司南,以及《總術(shù)》篇所講執(zhí)術(shù)馭篇等,《文心雕龍》中論述這種寫作原理或方法的甚多,這部著作所企圖解決的主要問題正在于此。
......
牟世金(19281989),重慶忠縣人。1948年四川省立萬縣師范學校畢業(yè),1949年任忠縣南賨中學語文教員。同年12月考入軍政大學,畢業(yè)后分配到二野十一軍軍部,尋調(diào)海軍青島基地,1955年轉(zhuǎn)業(yè)到地方。1956年考入山東大學中文系,畢業(yè)后留任助教,1973年升講師,1980年升副教授,1983年升教授。曾任山東大學中文系主任、文心雕龍研究室主任、山東大學文科學術(shù)委員會主任;兼任中國古代文論學會常務(wù)理事,中國文心雕龍學會常務(wù)理事、秘書長。在《中國社會科學》《文學評論》《文學遺產(chǎn)》《光明日報》《文史哲》等報刊發(fā)表學術(shù)論文百余篇,出版著作十幾種,代表作有《文心雕龍研究》《文心雕龍譯注》《雕龍集》《雕龍后集》《劉勰年譜匯考》等。
目錄
二、劉勰的生平和思想
三、《文心雕龍》的總論及其理論體系
四、論文敘筆對前人創(chuàng)作經(jīng)驗的總結(jié)
五、創(chuàng)作論
(一)割情析采
(二)創(chuàng)作論的總綱
(三)摛神、性藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)風格
(四)圖風、勢對作品總的要求和具體要求
(五)苞會、通從《通變》到《附會》
(六)閱聲、字從《聲律》到《練字》
(七)《總術(shù)》創(chuàng)作論的總結(jié)
六、批評論
結(jié)語
一、原道
二、征圣
三、宗經(jīng)
四、正緯
五、辨騷
六、明詩
七、樂府
八、詮賦
九、頌贊
十、祝盟
十一、銘箴
十二、誄碑
十三、哀吊
十四、雜文
十五、諧隱
十六、史傳
十七、諸子
十八、論說
十九、詔策
二十、檄移
二一、封禪
二二、章表
二三、奏啟
二四、議對
二五、書記
二六、神思
二七、體性
二八、風骨
二九、通變
三十、定勢
三一、情采
三二、熔裁
三三、聲律
三四、章句
三五、麗辭
三六、比興
三七、夸飾
三八、事類
三九、練字
四十、隱秀
四一、指瑕
四二、養(yǎng)氣
四三、附會
四四、總術(shù)
四五、時序
四六、物色
四七、才略
四八、知音
四九、程器
五十、序志
參考書目