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病理生理學(xué) 讀者對(duì)象:醫(yī)學(xué)院校師生
本書(shū)分三部分,即緒論和疾病概論、疾病的基本病理過(guò)程和器官系統(tǒng)功能障礙。其中,“基本病理過(guò)程”部分從基因、細(xì)胞到復(fù)雜體系功能紊亂循序漸進(jìn)地展現(xiàn)在不同疾病狀態(tài)下可能同時(shí)出現(xiàn)的、成套的并各具特征的病理改變。結(jié)合長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)更扎實(shí)、自學(xué)能力更強(qiáng)、培養(yǎng)目標(biāo)更高的目標(biāo),增加了一些疾病研究的發(fā)展史,使相關(guān)結(jié)論有據(jù)可查;增加了發(fā)病機(jī)制和防治研究的最新理論和技術(shù)進(jìn)展。注重基礎(chǔ)與臨床結(jié)合,在“基本病理過(guò)程”的每一章中均增加了一節(jié),講述“與相關(guān)疾病”的關(guān)系,如“酸堿平衡紊亂與相關(guān)疾病”等;還在每一章增加了相關(guān)病例討論。為完善病理生理學(xué)課程體系、減少與其他教材重復(fù),以“糖代謝紊亂”和“脂代謝紊亂”替代“代謝綜合征”;增加了“炎癥”;刪除了“組學(xué)與疾病”、“腫瘤”、“胃腸功能障礙”;精簡(jiǎn)了“細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)”、“細(xì)胞凋亡”、“細(xì)胞增殖分化障礙”,合并成“細(xì)胞功能紊亂”。
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