本書主要研究基于兒童立場(chǎng)的幼兒園主題教育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，從幼兒園主題教育活動(dòng)基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)、幼兒園五大領(lǐng)域教育活動(dòng)以及幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)進(jìn)行分析研究等。