本書在分析當(dāng)前外語在線學(xué)習(xí)資源存在問題的基礎(chǔ)上，提出利用知識可視化理念來指導(dǎo)外語數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的視覺呈現(xiàn)設(shè)計。首先，研究探索了外語知識可視化的理論基礎(chǔ)；其次，分析了基于知識分類的外語知識可視化視覺表征框架；最后，探討了外語學(xué)習(xí)資源的視覺呈現(xiàn)設(shè)計策略并進(jìn)行了檢驗。