本書主要介紹了陶行知教育思想和傳播，具有一定的學術價值和現(xiàn)實意義，不僅填補當前陶行知研究空白，為未來的陶行知研究提供新的研究思路和研究視角，亦為借鑒陶行知教育思想的精華，為中國當代學術思想尤其是教育思想的創(chuàng)新、發(fā)展，傳播與流布貢獻智慧。