★歡迎來(lái)到森林圖書館，學(xué)習(xí)如何使用圖書館！

★讓孩子們看到一起閱讀與分享的快樂(lè)。

★一本鼓勵(lì)孩子了解圖書館、愛(ài)上圖書館的繪本

★帶領(lǐng)孩子在溫馨的氛圍中體會(huì)在圖書館讀書的樂(lè)趣。

把《森林圖書館》捧在手里，光看封面，就令人心情愉悅起來(lái)！這是因?yàn)樽髡呤紫茸屪x者領(lǐng)略到了閱讀之美以及一起閱讀的快樂(lè)，傳遞了閱讀的樂(lè)趣，且深具感染力，讓孩子愛(ài)上閱讀。

比如封面上，蹲坐在沙發(fā)上的貓頭鷹，眨著一只眼睛，俏皮的回應(yīng)著神色歡欣的小狐貍和小兔子。窗戶前的樹藤上，停著八哥，張開鳥喙似乎正在朗讀；右下方戴著草帽的烏龜，駝著一本紅色的精裝書，微笑著向前行；前方兩只小老鼠共同扛著一本書，小浣熊腋下夾著一本書，大家輕盈奔跑著，他們的前方有一藍(lán)杯子蛋糕呢！左方樹樁上端坐著兩只看書看得入迷的小山豬；循著視線往上看，松鼠正和小鳥共讀一本書……翻開內(nèi)文，里面也講了在貓頭鷹和小動(dòng)物們的努力下，貓頭鷹的家變成了真正的森林圖書館的故事。正所謂獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，大家在一起讀書是多么快樂(lè)的事情啊。

除了讓讀者體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣之外，這本書還教給小朋友們?nèi)绾问褂脠D書館。比如，到了圖書館*件要注意的事就是了解圖書館的閱覽規(guī)則。小兔子和小狐貍幫助貓頭鷹在門口立了一個(gè)牌子，提示大家可以自由閱覽，但要保持安靜。到了圖書館，第二件重要的事就是要了解書籍?dāng)[放的位置，這樣才能方便自己找到想要閱讀的書籍�！渡�林圖書館》里小兔子提出畫一張幫助大家找書的指示圖的好主意，于是貓頭鷹家門口又多了一塊指示牌子。這樣的牌子在圖書館也是必不可少的，這就是圖書的分類指示牌。當(dāng)孩子們明白了如何使用圖書館，那么當(dāng)他們真正走進(jìn)圖書館的時(shí)候就不會(huì)手足無(wú)措了。

*后，這本書的圖畫細(xì)致精美，藏有許多有趣的細(xì)節(jié)，值得反復(fù)閱讀。作者還很巧妙的讓小兔子與小狐貍主動(dòng)分擔(dān)、解決貓頭鷹太太遇到的問(wèn)題，十分信任、看重孩子的能力，是一本非常適合親子共讀的幫助孩子愛(ài)上閱讀的溫暖繪本。