《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》是根據(jù)國(guó)家高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，建筑行業(yè)對(duì)卓越技能人才的崗位能力需求而編寫的。本教材以規(guī)范為根本，以建筑施工圖為載體，以教材為基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有熟練識(shí)讀建筑施工圖能力，根據(jù)建筑施工圖能進(jìn)行施工管理、造價(jià)分析、安全規(guī)劃等高技能人才。建筑構(gòu)造是研究建筑的各部分組成，各組成部分的構(gòu)造原理和構(gòu)造方法。構(gòu)造原理是研究各組成部分的要求，以及滿足這些要求的理論；構(gòu)造方法則是研究在構(gòu)造原理指導(dǎo)下，用建筑材料和制品構(gòu)成構(gòu)件和配件，以及構(gòu)配件之間連接的方法。本書共分10章節(jié)，分別為建筑構(gòu)造概論、民用建筑構(gòu)造概述、基礎(chǔ)與地下室、墻體、樓層與地層、屋頂、樓梯與電梯、門窗、變形縫、建筑施工圖共10章內(nèi)容，第1章主要講述建筑的定義及建筑要素，建筑的分類及分級(jí)，第2、3、4、5、6、7、8、9章主要講述建筑六大部分構(gòu)造，根據(jù)幾大部分構(gòu)造規(guī)范和實(shí)際工程案例編寫，理實(shí)一體化。第10章講述建筑總平面、建筑平面、立面、剖面施工圖和建筑詳圖，內(nèi)容緊扣實(shí)際施工圖講解。為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)，本教材配套建設(shè)了在線課程，讀者通過掃描書本相應(yīng)位置的二維碼，可以隨時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。本書可作為高職高專、成人高校和應(yīng)用型本科建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、工程造價(jià)等專業(yè)的教材，也可以作為職工訓(xùn)練和廣大從業(yè)人員的自學(xué)參考用書。
1.基于實(shí)踐工作任務(wù)的活頁(yè)式教材。本教材將理論知識(shí)與實(shí)踐操作在做中學(xué)，學(xué)中做中相互嵌套，根據(jù)實(shí)踐工作過程設(shè)置任務(wù)，通過合理設(shè)置問題引導(dǎo)讀者層層遞進(jìn)完成任務(wù)。2.五位一體課程資源體系。本教材以圖集為根本，以實(shí)際圖紙為載體，以教材為基礎(chǔ)，以在線課程為輔助，以BIM技術(shù)為手段構(gòu)建五位一體課程資源體系。3.重組課程模塊內(nèi)容。教材緊扣崗位技能、職業(yè)技能、技能大賽需求編寫課程內(nèi)容，每個(gè)模塊前面設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)描述、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)分析，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)分為學(xué)習(xí)引導(dǎo)和知識(shí)拓展，學(xué)習(xí)引導(dǎo)分為：學(xué)習(xí)任務(wù)描述、學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)書、任務(wù)分組、工作準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、評(píng)價(jià)反饋等部分引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)。4.融入課程思政元素。編寫了有關(guān)精益求精、工程質(zhì)量、大國(guó)工匠精神和職業(yè)道德方面的案例，強(qiáng)化愛國(guó)意識(shí)、法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新精神、工匠精神、吃苦耐勞精神等的培養(yǎng)。5.注重教材的校企合作。在編寫過程中，邀請(qǐng)企業(yè)專家主編，課程案例來(lái)自與實(shí)踐工程案例，保證教材內(nèi)容*大限度符合行業(yè)崗位要求。
本書是根據(jù)雙高計(jì)劃要求，為建筑工程專業(yè)群編寫的配套教材，以引領(lǐng)新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。建筑構(gòu)造與識(shí)圖是建筑工程技術(shù)類專業(yè)的主要專業(yè)課，該課程的特點(diǎn)是理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系密切。本書在編寫時(shí)，采用新材料、新規(guī)范、新工藝、新技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容。全書內(nèi)容包含10個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括建筑構(gòu)造緒論、民用建筑構(gòu)造概述、基礎(chǔ)與地下室、墻體、樓地層、屋頂、樓梯與電梯、門窗、變形縫和建筑施工圖，學(xué)習(xí)項(xiàng)目后面有復(fù)習(xí)思考題。本書內(nèi)容可按照84個(gè)學(xué)時(shí)安排教學(xué)。本書學(xué)習(xí)項(xiàng)目1、學(xué)習(xí)項(xiàng)目2、學(xué)習(xí)項(xiàng)目6、學(xué)習(xí)項(xiàng)目7由楊建國(guó)（安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院）編寫；學(xué)習(xí)項(xiàng)目3由祝冰青（安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院）編寫；學(xué)習(xí)項(xiàng)目9、學(xué)習(xí)項(xiàng)目10由許叢蓉（安徽水安建設(shè)集團(tuán)股份有限公司綜合設(shè)計(jì)院）編寫；學(xué)習(xí)項(xiàng)目4、學(xué)習(xí)項(xiàng)目5、學(xué)習(xí)項(xiàng)目8由葉琳（安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院）編寫。全書由楊建國(guó)統(tǒng)稿。為了方便教師教學(xué)，本書還配有電子課件等資料，任課教師可以發(fā)郵件至husttujian@163.com索取。由于編寫人員編寫能力和學(xué)識(shí)水平所限，書中難免有不足和錯(cuò)誤之處，懇望讀者指正。編者在編寫過程中參考并引用了大量資料和文獻(xiàn)，在此一并向原作者致以謝意�！督ㄖ䴓�(gòu)造與識(shí)圖》編寫組2023年7月
楊建國(guó)，男，1964年10月生，教授，1989年7月畢業(yè)于安徽建筑大學(xué)工民建專業(yè)，從事建筑工程教學(xué)和設(shè)計(jì)工作34年。主要從事房屋建筑學(xué)、建筑初步、建筑構(gòu)造與識(shí)圖等課程教學(xué)及實(shí)訓(xùn)工作；主持或參與多個(gè)教研、科研、橫向課題研究工作；課余時(shí)間參與建筑工程設(shè)計(jì)，主持的皖西學(xué)院綜合教學(xué)樓、合肥尚林苑小區(qū)、無(wú)為米芾廣場(chǎng)等幾十個(gè)項(xiàng)目獲得勘察設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)或受到社會(huì)好評(píng)。
學(xué)習(xí)項(xiàng)目1建筑構(gòu)造緒論/
1.1建筑構(gòu)造概述/
1.2建筑的基本要素/
1.3建筑的分類/
1.4民用建筑的分級(jí)/
1.5建筑模數(shù)/
學(xué)習(xí)項(xiàng)目2民用建筑構(gòu)造概述/
2.1建筑構(gòu)造研究的對(duì)象及其任務(wù)/
2.2民用建筑主要構(gòu)件及其作用/
2.3影響構(gòu)造設(shè)計(jì)的因素和原則/
學(xué)習(xí)項(xiàng)目3基礎(chǔ)與地下室/
3.1基礎(chǔ)與地下室概述/
3.2基礎(chǔ)的埋置深度及其影響因素/
3.3基礎(chǔ)的類型與構(gòu)造/
3.4地下室/
學(xué)習(xí)項(xiàng)目4墻體/
4.1墻體概述/
4.2墻體的設(shè)計(jì)要求/
4.3墻體的構(gòu)造/
4.4隔墻的構(gòu)造/
4.5墻面裝飾/
學(xué)習(xí)項(xiàng)目5樓地層/
5.1樓地層的構(gòu)造組成、類型及設(shè)計(jì)要求/
5.2鋼筋混凝土樓板/
5.3樓地面構(gòu)造/
5.4頂棚/
5.5陽(yáng)臺(tái)和雨篷/
學(xué)習(xí)項(xiàng)目6屋頂/
6.1屋頂概述/
6.2屋面排水設(shè)計(jì)/
6.3平屋頂防水構(gòu)造/
6.4平屋頂?shù)谋嘏c隔熱/
6.5坡屋頂?shù)臉?gòu)造/
學(xué)習(xí)項(xiàng)目7樓梯與電梯/
7.1樓梯概述/
7.2樓梯設(shè)計(jì)/
7.3鋼筋混凝土樓梯/
7.4臺(tái)階與坡道/
7.5電梯/
學(xué)習(xí)項(xiàng)目8門窗/
8.1門窗的作用和設(shè)計(jì)要求/
8.2門/
8.3窗/
8.4鋁合金門窗和塑鋼門窗/
8.5遮陽(yáng)構(gòu)造/
學(xué)習(xí)項(xiàng)目9變形縫/
9.1變形縫的類型及設(shè)置原則/
9.2變形縫的構(gòu)造/
學(xué)習(xí)項(xiàng)目10建筑施工圖/
10.1建筑施工圖概述/
10.2建筑總平面圖/
10.3建筑平面圖/
10.4建筑立面圖/
10.5建筑剖面圖/
10.6建筑詳圖/
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