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“代表課” 讀者對象:小學教育教學研究者
南京市江寧區(qū)空港小學在該區(qū)“教學改革行動計劃”的帶動下,在南京“永和工作室”的指導下,以校本教研為平臺,以“教師代表課”為抓手,遴選一批骨干教師,在校本教研的陣地上沖鋒陷陣,努力打造“代表課”,努力打造“校本教研”新范式。為了總結(jié)“教師代表課”的創(chuàng)新實踐,推進先進的“校本教研”新范式,經(jīng)學校班子研究決定,將2020年空港小學“教師代表課”全部材料結(jié)集出版,以鼓舞“蔚藍研修班”學員,帶動“空港小學”校本教研,推進“教師代表課”深入研究�?崭坌W“教師代表課”以課題研究為抓手,以課堂教學為平臺,經(jīng)歷三個階段、九道工序、撰寫十一份材料,扎扎實實,成績斐然。
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