《無機化學實驗》是作者多年從事無機化學實驗教學與研究的經(jīng)驗總結(jié)和成果體現(xiàn)，既保留了一些相對比較成熟、經(jīng)典的實驗內(nèi)容，又增加了微型綠色化學實驗和環(huán)境監(jiān)測等前沿實驗內(nèi)容，意在開拓學生的視野和擴大學生的知識面，更有助于提高學生綜合分析問題、解決問題和創(chuàng)新思維的能力。《無機化學實驗》具有四大特點：其一，力求具有代表性，既加強無機化學基本理論和實驗技能的訓練，又調(diào)動學生的學習興趣；其二，力求少一些“驗證式”、“注入式”，多一些“討論式”和“研究式”，以調(diào)動學生的主觀能動性；其三，啟迪思維，克服“照方抓藥”的弊病，加強實驗能力的培養(yǎng)，把實驗課作為實踐嘗試和探索知識的平臺；其四，常用儀器的使用方法穿插在相應的實驗中，便于學生更好地掌握儀器的操作。    
    《無機化學實驗》可作為高等院校化學、化工、材料、輕工、食品、冶金、環(huán)境和生物工程等專業(yè)的無機化學實驗教材，也可供相關教師和實驗人員參考。