本書為“幼兒園課程游戲化區(qū)域活動(dòng)研究共同體項(xiàng)目”研究成果。該項(xiàng)目由蘇州市教育局基礎(chǔ)教育處與各市、區(qū)項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人組成的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌監(jiān)督，各項(xiàng)目園共同承擔(dān)研究與實(shí)踐工作。在專家引領(lǐng)與高質(zhì)量的園際交流基礎(chǔ)上，項(xiàng)目研究取得了突出的成績(jī)。書中主要收錄了5年來(lái)10所項(xiàng)目園在研究與實(shí)踐工作中積累的優(yōu)秀課程故事。這些課程故事來(lái)源于幼兒的區(qū)域活動(dòng)實(shí)踐，緊緊圍繞幼兒的真實(shí)興趣或問(wèn)題展開，表現(xiàn)了幼兒的所思所想所為，體現(xiàn)了教師的積極思考與適宜支持。仔細(xì)閱讀這些故事，讀者不知不覺(jué)進(jìn)入孩子們的世界，感受孩子的好奇、困惑、探究、驚喜和成長(zhǎng)。教師則可從中學(xué)習(xí)如何站在幼兒的視角思考問(wèn)題，如何有效地引領(lǐng)幼兒的探究。故事中教師身上所反映的兒童觀和游戲精神更是極其寶貴的，值得廣大教師學(xué)習(xí)。