本書(shū)根據(jù)校園足球的起源與概況，將我國(guó)校園足球的發(fā)展史劃分為六大發(fā)展階段(新中國(guó)成立前發(fā)展階段，新中國(guó)成立至改革開(kāi)放發(fā)展階段，改革開(kāi)放至2004年發(fā)展階段，2004—2008年發(fā)展階段，2009—2014年發(fā)展階段，2015—2023年發(fā)展階段)。首先介紹了校園足球的概念演變情況，然后以特定時(shí)間段為劃分梳理了該時(shí)期國(guó)家層面校園足球政策發(fā)布情況以及相關(guān)重大歷史事件，最后從校園足球普及推廣、教學(xué)訓(xùn)練、競(jìng)賽融合、宣傳引導(dǎo)等八大體系總結(jié)了校園足球發(fā)展的歷史性成績(jī)，并結(jié)合歸納演繹、案例分析等力求探索得出現(xiàn)階段校園足球發(fā)展存在的制度性困境與未來(lái)發(fā)展建議。