本書從高等數學教育教學中的數學思維與思想介紹入手，針對極限思想與方法、積分學思想與方法、微分學思想與方法進行了分析研究；另外對高等數學教學與思維能力培養(yǎng)、高等數學教學方法探索、高等數學教學創(chuàng)新探索、高等數學教學與文化融合及教育技術整合做了一定的介紹；于此同時，書中還對高等數學的教學改革策略、高等數學教育教學實踐應用進行了分析和探索。