本書(shū)以繪畫(huà)創(chuàng)作為基底，以教學(xué)為導(dǎo)向，對(duì)繪畫(huà)創(chuàng)作以及繪畫(huà)創(chuàng)作的教學(xué)相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)論述，介紹了繪畫(huà)的總體情況，引導(dǎo)讀者對(duì)繪畫(huà)的起源、特征等有一個(gè)基本的了解；詳細(xì)論述了繪畫(huà)創(chuàng)作的相關(guān)內(nèi)容，論述了繪畫(huà)創(chuàng)作的構(gòu)思構(gòu)圖、意境風(fēng)格等。具體分析了繪畫(huà)創(chuàng)作教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，介紹了繪畫(huà)創(chuàng)作教學(xué)的方法、教師角色、學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)、繪畫(huà)創(chuàng)作教學(xué)的各個(gè)要素等內(nèi)容；基于以上對(duì)繪畫(huà)創(chuàng)作的研究和教學(xué)探析，從實(shí)踐角度論述繪畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐與教學(xué)案例，為繪畫(huà)創(chuàng)作以及教學(xué)的未來(lái)發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。