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新時(shí)期外語教師教學(xué)模式變革研究 讀者對(duì)象:教育工作者
本書主要分七章對(duì)新時(shí)期外語教師教學(xué)模式變革進(jìn)行了研究,新型教學(xué)方式的作用并沒有切實(shí)發(fā)揮,很多外語教師仍然認(rèn)為講授式教學(xué)方式在教學(xué)效率上要高于新型教學(xué)方式。講授式教學(xué)方式能夠讓教師在短時(shí)間內(nèi)將知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生,但學(xué)生能不能良好接受與理解卻要持有懷疑態(tài)度,這種教學(xué)方式缺乏師生互動(dòng),對(duì)于外語這門講究語言交流的學(xué)科十分不利。僅僅引入新的教學(xué)方式是不夠的,本書正式在這種背景下進(jìn)行研究的,旨在提升和革新外語教師的綜合素質(zhì),包括教學(xué)理念、教學(xué)能力等,要能基于學(xué)生特征采用針對(duì)性教學(xué)方式,做出靈活變化隨時(shí)做出調(diào)整,才能在教學(xué)的過程中使用更好的方法,有更高的教學(xué)效率。
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