1.本書內容全面，涉及班級組織建設、干部隊伍建設、班級日常管理、學生行為習慣、學業(yè)指導、班級文化建設、家校協(xié)同、師生同事關系、班級綜合治理等九個方面，60篇文章，不僅涉及班級管理問題，還涉及了家校關系、師生和同事關系，全方位展現(xiàn)了班主任工作的重難點及應對措施。 2.情景代入，每篇文章以一位一線班主任具體的治班困惑引發(fā)話題，問題詳細、困惑真實，切口小，又具有典型性。 3.針對具體的問題，作者給出了三個層次的措施，從穩(wěn)招到妙招，再到絕招，有基礎內核的建立，也有基礎之上更進一步的深入探索，層層遞進，極具可操作性。