本書共分為五章。第一章為學(xué)生指導(dǎo)，從寫作過程、技巧、語言、思維等方面進(jìn)行探討。第二章為教師指導(dǎo)，為教師提供了九種具體的教學(xué)方法和技巧，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)其思考和創(chuàng)作。第三章為教學(xué)評價，探討作文的評價體系和方法、評價在寫作教學(xué)中的重要性以及如何根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價和反饋。第四章為寫作教學(xué)的課堂案例，通過分析不同文體和難易程度的作文題目來解決問題、提高英語寫作水平。第五章為范文參考，收錄了不同文體的優(yōu)秀習(xí)作和教師點(diǎn)評。高中英語寫作是學(xué)生挑戰(zhàn)自我和表達(dá)自己的舞臺。