本書稿為高校課程思政教學(xué)案例匯編，內(nèi)容涵蓋了歷史學(xué)、文物與博物館學(xué)、旅游管理、文化產(chǎn)業(yè)管理等專業(yè)課程，通過(guò)挖掘和充實(shí)各類課程的思政教育和黨史教育元素，充分發(fā)揮各門課程的思政教育和黨史教育功能，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與專業(yè)課程教育的有機(jī)統(tǒng)一，形成各專業(yè)課程協(xié)同育人格局，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)立德樹人、潤(rùn)物無(wú)聲。