本書內容以上海中學在長期探索中形成的以“聚焦志趣、激發(fā)潛能”為導引的學生發(fā)展指導系統(tǒng)，結合上海市全員導師制的落實，根據集聚學生資質相對優(yōu)異的學生特點，形成了切合資優(yōu)生發(fā)展需求的學生發(fā)展指導系統(tǒng)的構建。這無論是對于推進上海中學作為教育部批準的普通高中新課程新教材實施首批國家級示范校的示范內容呈現，還是對同類學校建立學生發(fā)展指導系統(tǒng)，均具有重要價值。此書介紹的資優(yōu)生發(fā)展指導體系，是上海中學多年來培育學生的智慧集結，是上海中學多年來立足于學生可持續(xù)發(fā)展的改革探索結晶。希望此書的出版，能夠為上海中學在校生以及其家長、為夢想進入上中以及其家長、為想全面了解上中的各界同仁，提供一個全面認識上中的平臺。所以，本書出版對實行雙新具有啟發(fā)和引領作用。