本書旨在探究高校教育教學管理，提高高校教育教學管理實踐，以高校教育教學管理理論為依據(jù)，對高校教育教學專業(yè)建設、課程管理、實踐教學管理、教學質(zhì)量管理，以及大數(shù)據(jù)時代高校教育教學管理等方面進行了研究和論述，力使教學活動和教學建設達到高校既定的人才培養(yǎng)目標。本書將高校教育教學管理理論與教育教學實踐結合在一起，從教育實踐中提升教育理論，以教育理論指導教育教學的實踐應用。