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大學生社會主義核心價值觀教育研究 讀者對象:政府相關(guān)部門工作者,高等教育、思想政治教育及相關(guān)領域的學者、研究人員,各大院校相關(guān)專業(yè)師生,對此感興趣的讀者。
本書立足大數(shù)據(jù)時代人類世界前所未有的巨大變革,指出以數(shù)據(jù)信息為主要特征的社會形態(tài)正逐漸形成,引領社會各領域向可量化、可預測、個性化的方向轉(zhuǎn)變,推動社會整體前所未有的時代轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)時代大學生社會主義核心價值觀教育也因時代的變化而展現(xiàn)嶄新的面貌,其中既有機遇也有挑戰(zhàn)。本書分四個章節(jié),闡明大數(shù)據(jù)時代大學生社會主義核心價值觀教育的機遇與挑戰(zhàn)、現(xiàn)狀與困境、原則與要求以及實現(xiàn)路徑。科學全面認識大數(shù)據(jù)時代大學生社會主義核心價值觀教育,有助于提升社會主義核心價值觀教育的有效性,構(gòu)建大數(shù)據(jù)與大學生社會主義核心價值觀相融合的教育體系,推進大學生社會主義核心價值觀教育方式方法創(chuàng)新。本書的研究為將大學生培養(yǎng)成有理想與追求、符合社會主義核心價值觀要求的時代新人提供了新視角。
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