兒童文學(xué)是兒童認(rèn)識(shí)世界以及獲取知識(shí)的重要途徑，在兒童文學(xué)的創(chuàng)作中滲透審美素養(yǎng)，不僅能讓兒童學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，同時(shí)還能讓兒童發(fā)現(xiàn)美、感悟美并應(yīng)用美。基于此，本書以兒童文學(xué)審美策略與創(chuàng)作方法為研究對(duì)象，以兒童文學(xué)的概念、作用以及歷史發(fā)展為切入點(diǎn)，深入分析了兒童文學(xué)的審美策略與創(chuàng)作方法。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步論述了兒童文學(xué)中的兒歌、兒童詩、兒童故事、兒童圖畫書、兒童科學(xué)文藝、童話與寓言、兒童戲劇與影視文學(xué)以及兒童散文與兒童報(bào)告文學(xué)的審美思路與創(chuàng)作方法，為兒童文學(xué)審美與創(chuàng)作提供了新思路和價(jià)值參考。