本書介紹了生物教學模式的基本概念、發(fā)展歷程和主要類型。闡述了與生物教學模式相關的理論，分析了傳統(tǒng)生物教學模式的特點和優(yōu)缺點，以及在當今教育環(huán)境下的適用性。討論了現(xiàn)代生物教學模式的特點和創(chuàng)新點，以及如何將現(xiàn)代技術應用于生物教學。講述了實驗教學在生物教學中的地位和作用，并結合生物學實驗案例，探討了實驗設計的基本原則、實驗操作技巧及注意事項，提出了實驗創(chuàng)新的途徑和方法，展示了實驗創(chuàng)新的成果。