本書是一本探討音樂(lè)藝術(shù)與教學(xué)創(chuàng)新的研究性著作，首先介紹了音樂(lè)藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，梳理了音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)的基本概念，包括音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)的定義、范疇、特點(diǎn)、要素和重要性等內(nèi)容，分析了音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀，接著從認(rèn)知心理學(xué)、教育學(xué)和藝術(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科角度出發(fā)，探討了音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)創(chuàng)新的理論框架和原則，最后結(jié)合實(shí)踐案例，分析了音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)創(chuàng)新的具體方法，包括游戲化教學(xué)、多媒體教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等，并進(jìn)一步展望了音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)的前景和發(fā)展方向。