本書立足當下全面審視高師鋼琴教育，以高師院校鋼琴教育為研究對象，對中華傳統(tǒng)文化在高師院校鋼琴教育中所發(fā)揮的重要作用，以及如何發(fā)揮作用進行了闡述，研究了高師院校鋼琴教育的創(chuàng)新路徑。本書全書力求在學習借鑒的基礎上，在理論和學術(shù)方面有謹慎獨到的思考，深入分析總結(jié)，不斷深化認識，提出在當今社會發(fā)展大背景下中華傳統(tǒng)文化如何在高師鋼琴教育發(fā)揮效用，為樹立適應鋼琴實踐要求的多向思維能力強的應用性、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)理念，為我國鋼琴教育的改革方向、培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容、教學方法和實踐教學等提出建設性意見。