本書為“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，主要介紹臨床常見疾病的護理及護理臨床思維能力的培養(yǎng)。全書按照病例臨床思維的復雜和難易程度，將章節(jié)設置為基礎篇、提高篇和進階篇，每篇均包含十多個來源于內科、外科、婦科、產科或兒科的案例。每個病例均設有病例資料、病例分析、�？谱o理措施、知識鏈接、小結和思考題等模塊和內容，并配有相應的數字資源，包括教學課件、思考題答案等，以便對教材的學習和使用提供指導。本書在編寫過程中，內容上突出三個貼近：貼近護理、貼近臨床、貼近學生，力求準確、規(guī)范，概念清晰、科學嚴謹，并且層層遞進，適合作為護理學專業(yè)本科生從學校到醫(yī)院的過渡學習教材，理論聯(lián)系實際，從而將專業(yè)知識應用到臨床患者的護理實踐當中。