這是一部系統(tǒng)研究英語教學(xué)評價(jià)理論與實(shí)踐的學(xué)術(shù)專著。本書在闡述教學(xué)評價(jià)與英語教學(xué)評價(jià)的內(nèi)涵、英語教學(xué)評價(jià)的意義等知識的基礎(chǔ)上，對英語教學(xué)評價(jià)現(xiàn)狀進(jìn)行具體地分析，并詳細(xì)闡述了英語教學(xué)評價(jià)的原則、理念、方法、模式等內(nèi)容。同時(shí)，本書還論述了英語任務(wù)型教學(xué)與評價(jià)，從詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、聽力教學(xué)、口語教學(xué)、閱讀教學(xué)等方面，對大學(xué)英語教學(xué)評價(jià)創(chuàng)新進(jìn)行具體研究，并對大學(xué)英語課堂教學(xué)評價(jià)改革與創(chuàng)新進(jìn)行深入分析，希望能夠?yàn)樘岣呶覈�英語教學(xué)水平提供一定的理論貢獻(xiàn)。