這是一部系統(tǒng)研究英語教學(xué)評價理論與實踐的學(xué)術(shù)專著。本書在闡述教學(xué)評價與英語教學(xué)評價的內(nèi)涵、英語教學(xué)評價的意義等知識的基礎(chǔ)上，對英語教學(xué)評價現(xiàn)狀進行具體地分析，并詳細闡述了英語教學(xué)評價的原則、理念、方法、模式等內(nèi)容。同時，本書還論述了英語任務(wù)型教學(xué)與評價，從詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、聽力教學(xué)、口語教學(xué)、閱讀教學(xué)等方面，對大學(xué)英語教學(xué)評價創(chuàng)新進行具體研究，并對大學(xué)英語課堂教學(xué)評價改革與創(chuàng)新進行深入分析，希望能夠為提高我國英語教學(xué)水平提供一定的理論貢獻。