山東農(nóng)業(yè)大學(xué)以服務(wù)山東省打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板、推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為抓手，實(shí)施“萬名學(xué)子連萬村，我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)大調(diào)研”暑期社會實(shí)踐活動。學(xué)校高度重視，全校師生踴躍參與、積極申報(bào)，經(jīng)過周密部署、精心組織，各部門、各學(xué)院通力合作，構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜、部門學(xué)院包片、師生參與的網(wǎng)格化調(diào)研體系，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別對接省內(nèi)1-2個(gè)地市，部門、學(xué)院班子對接聯(lián)系縣市區(qū)，指導(dǎo)教師聯(lián)系對接鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生聯(lián)系對接鄉(xiāng)村，組建以136個(gè)調(diào)研工作隊(duì)為主導(dǎo)、1325個(gè)調(diào)研工作小組為主體，774名指導(dǎo)教師和1.1萬名學(xué)生為主角的調(diào)研工作隊(duì)伍，對全省136個(gè)縣(市、區(qū))、1825個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、5.46萬個(gè)行政村開展調(diào)研，進(jìn)行生產(chǎn)指導(dǎo)、技術(shù)推廣、志愿服務(wù)等，助力鄉(xiāng)村振興。本書即為這次調(diào)研活動的師生心得收獲匯編。