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小科學,大事界 讀者對象:學前教育研究人員
本書全方位呈現(xiàn)了如何在幼兒園實現(xiàn)圖畫書與STEM教育的整合,即通過圖畫書為載體實施STEM教育。具體包含圖畫書和STEM教育整合對幼兒發(fā)展的價值、如何選擇適宜開展STEM教育的圖畫書、圖畫書與STEM融合教育活動的實施策略、繪本與幼兒STEM教育整合實踐的資源建設,以及豐富的各年齡段實施圖畫書與STEM教育整合活動的方案與案例。全書主題明確、內(nèi)容聚焦,立足幼兒發(fā)展,創(chuàng)造性地將圖畫書教學與STEM教育整合,既有理論論述,又有豐富的實踐案例。
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