本書是一本教師培訓類圖書，該書由朝陽區(qū)教師發(fā)展學院組織專門人員編寫，主要用于全區(qū)相關教師培訓工作。本書基于學科核心素養(yǎng)背景下，對中學通用技術、勞動技術中的教學關鍵問題進行詳細的研究，第一大部分探討了理解學科核心素養(yǎng)及教學關鍵問題，內容包含、基礎教育課程目標變遷、技術學科課程發(fā)展歷程、通用技術學科核心素養(yǎng)解讀、通用技術學科核心素養(yǎng)之間的關系以及基于學科核心素養(yǎng)的教學關鍵問題等內容。第二大部分分析了教學關鍵問題及教學案例，內容包含五大專題，分別是技術意識、工程思維、創(chuàng)新設計素養(yǎng)、圖樣表達以及物化能力素養(yǎng)。