本書從多維度、多視角對新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的成效與問題、內(nèi)容與方法、過程與效果、經(jīng)驗與規(guī)律等重大問題進行了系統(tǒng)研究。全書圍繞新時代思想政治理論課改革創(chuàng)新這一主題，從思想政治理論課的歷史發(fā)展及現(xiàn)狀研究、新時代思想政治理論課主體客體研究、新時代思想政治理論課內(nèi)容目標研究、新時代思想政治理論課改革創(chuàng)新研究、新時代思想政治理論課教學方法的效果研究五個方面系統(tǒng)探討了新時代思想政治理論課建設的一系列重大理論問題和實踐問題。