本書分專家視角、區(qū)域探索、名校輻射、各美其美、泥土腳印等欄目，收錄了《全域優(yōu)質(zhì)背景下集團化辦學的再思考》《讓學生站在教育的中心》《文化創(chuàng)生讓新建校走向“一校一品”》等文章。