集團(tuán)化辦學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)是在學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)的背景下, 教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)管理的方式。集團(tuán)化辦學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)研究著眼于教育集團(tuán)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)組織的架構(gòu)、類(lèi)型、層級(jí)的研究, 以及各層級(jí)、各職能部門(mén)的責(zé)權(quán)劃分, 進(jìn)而改變組織內(nèi)的人事物調(diào)配和運(yùn)行關(guān)系, 以適應(yīng)教育集團(tuán)化辦學(xué)形式, 促進(jìn)集團(tuán)各校之間既有統(tǒng)一的協(xié)調(diào)和管理, 又能保障各校相對(duì)獨(dú)立, 追求各自辦學(xué)特色, 實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。本書(shū)共分六章, 分別是緒論, 集團(tuán)化辦學(xué)背景下組織領(lǐng)導(dǎo)變革概述、集團(tuán)化辦學(xué)背景下組織領(lǐng)導(dǎo)建構(gòu)、集團(tuán)化辦學(xué)背景下組織領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)行模式、集團(tuán)化背景下組織領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和集團(tuán)化辦學(xué)背景下組織領(lǐng)導(dǎo)變革的成效。