![]() ![]() |
學(xué)校的道德生活
本書基于為期兩年半的“道德生活項(xiàng)目”,以一種全面的和富有想象力的視角審視課堂及教學(xué)活動(dòng),探究滲透在學(xué)校環(huán)境和日常課堂活動(dòng)中的道德行為,揭示這些隱性信息對(duì)學(xué)生品質(zhì)發(fā)展、教育和社會(huì)產(chǎn)生的重要影響,激發(fā)教師對(duì)自身行為的道德審視和反思,從而提出優(yōu)于懲罰式教育的、更好理解學(xué)生的教育方法。并強(qiáng)調(diào),學(xué)校的任務(wù)不僅是教授知識(shí),更重要的是塑造學(xué)生的品格,改變學(xué)生自我認(rèn)知的方式,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生終生影響。該書自1993年在美國(guó)出版后,受到在職教師和學(xué)校管理人員等眾多專業(yè)群體的廣泛關(guān)注,引發(fā)其反思自身教育教學(xué),也為眾多教育研究者,尤其是以自然方法研究教室的研究者提供了重要參考。
我要評(píng)論
|