本教材旨在進一步夯實碩士研究的英語語言基本功，提升其英語實際運用能力，幫助其有效開展專業(yè)學習和學術交流而編著。內容圍繞人與自我人與社會人與自然三大主題語境，設計單元話題，選取教學素材。全稿共計六個單元，每個單元選用的兩篇文章相關性較高，具有內在的統(tǒng)一性。各單元按照統(tǒng)一模式設計內容板塊，以單元話題為主線，整合各個內容要素。與此同時，知識和技能層次具有漸進性。教材結合校本學情和學習者英語學習實際需求，既注重夯實學生的英語基礎知識，提升其英語實際應用能力，充分發(fā)揮英語課程的工具性功能，又注重培養(yǎng)學生的學習能力、學習策略、文化意識、情感態(tài)度，充分彰顯英語課程的人文特色；同時堅持價值引領、知識傳輸、能力培養(yǎng)相統(tǒng)一的原則，努力凸顯英語課程的教育性。