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學習閉環(huán):漫畫PDCA循環(huán)學習法 擁有閉環(huán)思維就是擁有自主學習力。養(yǎng)成自律,逆轉(zhuǎn)思維,掌握學習的底層邏輯。 本書打破理論灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)教學模式,通過趣味漫畫教授學生PDCA學習法,即計劃(plan)、執(zhí)行(do)、檢查(check)、處理(act),旨在讓學生感受到學習的快樂,擁有自主學習的能力。 全書將PDCA的四部分具象化為四個性格各異的卡通形象計劃鯨、測驗虎、分析長頸鹿、練習牛,書中的主人公是兩個5年級的小學生,全書都是通過他們兩人跟四個動物形象的互動展開的,另外還有一個反面角色麻煩犀,代表了學習中會遇到的麻煩。 本書寓教于樂、詼諧有趣、簡單易懂、方法多樣、總結(jié)精煉,讓孩子在輕松的氛圍中發(fā)現(xiàn)學習的樂趣,從而擺脫抵觸心理,從根本上培養(yǎng)孩子的學習力。
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