安全就是愛護和保護人的生命不受損害，安全是一種尊嚴(yán)，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重；安全是一種禮貌，是時代的進步、社會的發(fā)展和人的整體素質(zhì)的提高。有了安全，才有歡樂和溫暖；有了安全，才會擁有美麗的人生。大學(xué)生安全教育是高校思想政治教育的一個重要內(nèi)容和組成部分，抓好大學(xué)生安全教育是高校構(gòu)建平安校園、和諧校園、法治校園的重要舉措。全書圍繞“大學(xué)生安全教育”這一中心任務(wù)，全面調(diào)研大學(xué)生安全教育的多樣性需求，明確大學(xué)生安全教育的方法與途徑，合理選擇了13個教育主題，構(gòu)建了13個教學(xué)模塊。每個教學(xué)模塊都設(shè)置了7個教學(xué)環(huán)節(jié)，即課前實施【自我測試】，課堂實施【學(xué)習(xí)領(lǐng)會】、【案例探析】，課后實施【強化認(rèn)識】、【反思改進】、【技能演練】、【自主練習(xí)】，形成頗具特色、能力遞進的教學(xué)過程，讓每位大學(xué)生都能通過自我測試、分析思考、知識學(xué)習(xí)、強化認(rèn)知、反思改進、技能演練、考核強化等多樣化的教學(xué)活動與實踐活動，逐步掌握安全知識、強化安全意識、形成安全習(xí)慣。本書突出大學(xué)生安全教育的系統(tǒng)化、具體化和持續(xù)化。本書可以作為普通高等院校、高等或中等職業(yè)院校各專業(yè)的“安全教學(xué)”課程的教材，也可以作為培訓(xùn)教材及大學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材。
陳佑，男，1974年出生，本科畢業(yè)于湖南大學(xué)，碩士研究生畢業(yè)于武漢大學(xué)國際軟件學(xué)院，現(xiàn)任職于湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，先后擔(dān)任企業(yè)技術(shù)員8年，擔(dān)任計算機專任教師9年，擔(dān)任教學(xué)副主任4年、系主任4年、教務(wù)處長5年。
模塊1 增強安全意識 筑牢安全防線
【自我測試】
【學(xué)習(xí)領(lǐng)會】
1.1 認(rèn)識安全意識的重要性
1.2 強化大學(xué)生的安全意識
【案例探析】
【案例1-1】“沒事，我知道！”
【案例1-2】“我可以試試嗎？”
【案例1-3】切莫因逞能、自大害了自己
【案例1-4】4·28膠濟鐵路事故
【強化認(rèn)識】
【反思改進】
【技能演練】
【自主練習(xí)】
模塊2 維護國家安全 健全安全體系
【自我測試】
【學(xué)習(xí)領(lǐng)會】
2.1 強化國家安全意識
2.2 保守國家秘密
2.3 反恐防暴反間諜
【案例探析】
【案例2-1】涉密會議與活動謹(jǐn)防被安裝竊聽、竊照器材
【案例2-2】買賣、轉(zhuǎn)送或者私自銷毀國家秘密載體的行為屬于違規(guī)行為
【案例2-3】拍攝公開發(fā)行雜志也需謹(jǐn)慎
【案例2-4】知法、懂法、守法的好女友
【案例2-5】違反外事紀(jì)律法規(guī)，公派出國“好事”變“壞事”
【案例2-6】政治立場不堅定，最終栽了大跟頭
【案例2-7】國家機密當(dāng)兒戲，命喪黃泉悔當(dāng)初
【案例2-8】將涉密文檔發(fā)送到電子郵箱
【案例2-9】將涉密計算機違規(guī)接入互聯(lián)網(wǎng)
【強化認(rèn)識】
【反思改進】
【技能演練】
【自主練習(xí)】
模塊3 保障校園安全 打造平安校園
【自我測試】
【學(xué)習(xí)領(lǐng)會】
3.1 體育運動安全防范
3.2 軍事訓(xùn)練安全防范
3.3 實訓(xùn)實驗安全防范
3.4 學(xué)生宿舍安全防范
3.5 預(yù)防運動損傷與意外
【案例探析】
【案例3-1】籃球場上顯身手，意外踩腳致骨折
【案例3-2】安全運動，切勿逞能
【案例3-3】實驗人員在實驗時離開實驗室而引發(fā)事故
【案例3-4】增強實驗安全意識是預(yù)防事故發(fā)生的根本措施
【案例3-5】為自己的錯誤行為承擔(dān)后果
【強化認(rèn)識】
【反思改進】
【技能演練】
【自主練習(xí)】
模塊4 注重飲食安全 健康平安是福
【自我測試】
【學(xué)習(xí)領(lǐng)會】
4.1 飲食安全防范
4.2 預(yù)防食源性疾病
4.3 預(yù)防食物中毒
【案例探析】
【案例4-1】快速啟動應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生平安健康
【案例4-2】食用過期月餅導(dǎo)致食物中毒
【案例4-3】街邊“美味”帶來的后果
【強化認(rèn)識】
【反思改進】
【技能演練】
【自主練習(xí)】
模塊5 保證人身安全 遠(yuǎn)離危險境地
【自我測試】
【學(xué)習(xí)領(lǐng)會】
5.1 防范人身侵害
5.2 預(yù)防校園擁擠踩踏事故
5.3 遠(yuǎn)離黃、賭、毒
【案例探析】
【案例5-1】正確處理同學(xué)之間的矛盾糾紛，避免打架事件發(fā)生
【案例5-2】球場沖突引發(fā)打架斗毆
【案例5-3】猜忌引發(fā)的寢室沖突
【案例5-4】大學(xué)生遭遇滋擾突發(fā)橫禍
【案例5-5】對捕魚機的好奇心使大學(xué)生付出巨大代價
【案例5-6】大學(xué)生誤入歧途，“以賣養(yǎng)吸”深受毒害
【強化認(rèn)識】
【反思改進】
【技能演練】
【自主練習(xí)】
模塊6 注意財產(chǎn)安全 聚財實屬不易
【自我測試】
【學(xué)習(xí)領(lǐng)會】
6.1 防詐騙
6.2 防范“校園貸”詐騙
6.3 防盜竊
6.4 防搶劫
6.5 防傳銷
【案例探析】
【案例6-1】輕信被騙錢
【案例6-2】別把手機借給騙子
【案例6-3】假客服誘導(dǎo)轉(zhuǎn)走學(xué)費
【案例6-4】輕信“朋友”QQ求助損失千元
【案例6-5】大學(xué)生貸款8000元，利滾利半年時間欠下10萬元
【案例6-6】大學(xué)生陷入高利貸圈套，及時收手后幡然醒悟
【案例6-7】缺乏警惕性，疏忽失筆記本電腦
【案例6-8】邊走邊玩缺乏警惕，手機被偷易被蒙蔽
【案例6-9】馬虎大意，飯卡屢丟
【案例6-10】路邊驚魂，飛車搶奪
【案例6-11】網(wǎng)絡(luò)傳銷誘惑千名大學(xué)生落入陷阱
【強化認(rèn)識】
【反思改進】
【技能演練】
【自主練習(xí)】
模塊7 確保交通安全 文明平安出行
【自我測試】
【學(xué)習(xí)領(lǐng)會】
7.1 交通安全常識
7.2 行走安全
7.3 乘坐交通工具安全
7.4 騎行安全
7.5 駕車安全
7.6 防范交通事故
【案例探析】
【案例7-1】一輛公交車引發(fā)的悲劇
【案例7-2】校園內(nèi)注意力不集中險釀禍
【案例7-3】乘車時不要疏忽大意
【案例7-4】騎“飛車”的安全隱患
【案例7-5】4名武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)生街頭聯(lián)手救人
【強化認(rèn)識】
【反思改進】
【技能演練】
【自主練習(xí)】
模塊8 落實消防安全 火災(zāi)警鐘長鳴
【自我測試】
【學(xué)習(xí)領(lǐng)會】
8.1 防火與自救常識
8.2 認(rèn)識常用的消防安全標(biāo)志
8.3 實驗實訓(xùn)場所防火
8.4 學(xué)生宿舍防火
8.5 正確使用消防器材滅火
【案例探析】
【案例8-1】亂用易燃液體險釀大禍
【案例8-2】多所高校發(fā)生火災(zāi)
【案例8-3】某高�；瘜W(xué)實驗室發(fā)生爆炸事故
【案例8-4】“5·15”天津中醫(yī)藥大學(xué)火災(zāi)事故
【案例8-5】上海某高校女生宿舍火災(zāi)
【案例8-6】沈陽某高校男生寢室發(fā)生火險事故
【案例8-7】吸煙提神，意外制造飛來橫禍
【案例8-8】大學(xué)生在學(xué)生宿舍點蚊香引起火災(zāi)
【案例8-9】因無法正確使用滅火器而錯過最佳滅火時機
【案例8-10】滅火器使用不當(dāng)差點讓滅火的吳同學(xué)窒息
【強化認(rèn)識】
【反思改進】
【技能演練】
【自主練習(xí)】
模塊9 加強用電安全 正確使用電器
【自我測試】
【學(xué)習(xí)領(lǐng)會】
9.1 安全用電常識
9.2 實驗場所與學(xué)生宿舍安全用電
9.3 正確使用家用電器
9.4 預(yù)防用電安全事故
【案例探析】
【案例9-1】未關(guān)閉電源，自習(xí)室的空調(diào)自燃起火
【案例9-2】違規(guī)使用大功率電器引發(fā)火災(zāi)事故
【案例9-3】私自亂拉電源線路引發(fā)火災(zāi)事故
【案例9-4】筆記本電池充電過熱引發(fā)火災(zāi)
【案例9-5】無保護接地或接零措施導(dǎo)致觸電死亡事故
【強化認(rèn)識】
【反思改進】
【技能演練】
【自主練習(xí)】
模塊10 強化信息安全 守護網(wǎng)絡(luò)安全
【自我測試】
【學(xué)習(xí)領(lǐng)會】
10.1 計算機安全基礎(chǔ)
10.2 應(yīng)對計算機網(wǎng)絡(luò)安全的威脅
10.3 計算機病毒及其防治
10.4 預(yù)防個人信息的泄露
10.5 自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為
【案例探析】
【案例10-1】計算機文件“中毒”事件
【案例10-2】密碼設(shè)置得過于簡單導(dǎo)致論壇賬戶被盜
【案例10-3】投機取巧改成績，千元費用打水漂
【案例10-4】網(wǎng)上交友不慎而被騙
【案例10-5】支付寶賬戶余額被盜
【案例10-6】助學(xué)貸款被騙事件
【案例10-7】支付寶平臺的漏洞導(dǎo)致信息泄露
【案例10-8】蹭用免費WiFi導(dǎo)致銀行卡信息泄露
【案例10-9】大學(xué)生“刷單”賺錢步入歧途
【案例10-10】沉迷網(wǎng)絡(luò)迷失自我
【案例10-11】網(wǎng)吧通宵后暈倒進醫(yī)院
【強化認(rèn)識】
【反思改進】
【技能演練】
【自主練習(xí)】
模塊11 提升公共安全 防災(zāi)減災(zāi)護航
【自我測試】
【學(xué)習(xí)領(lǐng)會】
11.1 預(yù)防自然災(zāi)害
11.2 公共場所的應(yīng)急處理
11.3 防范暴雨災(zāi)害
11.4 防范雷電災(zāi)害
11.5 防范洪澇災(zāi)害
11.6 防范地震災(zāi)害
11.7 防范泥石流災(zāi)害
11.8 防范其他自然災(zāi)害
11.9 預(yù)防常見疾病
【案例探析】
【案例11-1】“12·31”上海外灘踩踏事故
【案例11-2】在雷雨天氣游泳，學(xué)生遭遇意外
【案例11-3】汶川大地震中永不言棄的劉樂會
【強化認(rèn)識】
【反思改進】
【技能演練】
【自主練習(xí)】
模塊12 社會實踐安全 求職就業(yè)安全
【自我測試】
【學(xué)習(xí)領(lǐng)會】
12.1 落實社會實踐安全
12.2 落實校外實習(xí)安全
12.3 落實求職安全
12.4 落實就業(yè)安全
【案例探析】
【案例12-1】違反勞動紀(jì)律造成安全事故
【案例12-2】凡事要多留一個心眼兒
【案例12-3】誤信招聘信息
【案例12-4】大學(xué)畢業(yè)生陷入冒名公司騙局
【案例12-5】警惕“假兼職”
【案例12-6】警惕“扣證件”
【案例12-7】警惕“培訓(xùn)貸”
【案例12-8】服裝費還能退嗎
【案例12-9】利用招聘，誘騙大學(xué)生踏入非法“傳銷”陷阱
【強化認(rèn)識】
【反思改進】
【技能演練】
【自主練習(xí)】
模塊13 戶外活動安全 防范意外事故
【自我測試】
【學(xué)習(xí)領(lǐng)會】
13.1 戶外運動安全
13.2 遠(yuǎn)離溺水傷害
13.3 確保安全游泳
13.5 學(xué)會救護處理
【案例探析】
【案例13-1】甘肅山地馬拉松事故21人遇難
【案例13-2】大學(xué)生在水庫游泳釀慘劇
【案例13-3】大學(xué)生到陌生水域?qū)W游泳險喪命
【案例13-4】大學(xué)生為在跨年夜看日出被困深山
【案例13-5】大學(xué)生深山探路墜崖身亡
【案例13-6】6名大學(xué)生緊急救護摔傷男子
【強化認(rèn)識】
【反思改進】
【技能演練】
【自主練習(xí)】
參考文獻
書單推薦
